【柯力誠】

　　剛開始的時候其實不太確定主題的方向，因為剛好每天都會在閒暇之餘觀看短影音的內容，剛好去年12月發生了國中的殺人案，發現到後續有許多人利用社群媒體互相攻擊或是造謠，發現到社群媒體在青少年之間的地位與重要性，所以我們的主題最後決定是短影音與青少年暴力相關的內容。

​

　　剛開始做的時候只想到短影音觀看數量以及觀看的類型，提出了許多結構不穩或是信度較低的想法，後來曾淑芬教授也教導我們如何提出具有效益的相關性假設，後來也在觀看許多論文之後意識到既然主角是青少年，作為一個容易受到同儕或是家庭影響的族群絕對不單單只會受到短影音的影響，後來我們決定利用陳易甫老師提出的暴力知識結構作為參考，從裡面詳細的問卷內容也發現到青少年容易受到的影響，也為後來的問卷修改內容埋下了許多基礎。

​

　　我認為我在研究中缺乏了奠定基礎的步驟，總是會想到許多過於未來的想法而忽略了基礎的數據，感謝曾淑芬教授以及同伴鄭聿的提醒以及多次的討論之後確定了研究的過程以及操作化內容，在問卷的發放上雖然不盡順利，但也想出了許多備案來更完善這個研究。 最後也順利得出短影音對於青少年的明確影響，雖然因為目前AI的能力並非能夠精準判斷短影音內的暴力元素，但在透過不斷嘗試也確定過濾短影音是有其必要性。

​

【鄭聿】

　　經過一年的合作與努力，我們在教授的指導下，以穩步前行的步調逐漸邁向目標。從完善量化分析到學習實務防治的應用，每個環節都充滿挑戰。過程中，我們曾多次陷入瓶頸與低潮，但教授始終沒有放棄對我們的鞭策，並不斷的支持，使我們能突破困境，最終展現成果並獲得肯定。

​

　　隨著研究進度的推進，我的專業能力與自信心也顯著提升。特別是在前些日子，透過參與社工學會的研討會並分享研究成果，我更深刻感受到自己的成長。雖然在公開場合表達上仍略顯生澀，但這次的經驗讓我更加願意嘗試。畢竟，只有親自去做，才能發現自己的潛力並不斷進步。在未來，我希望能延續這份熱情，不斷磨練自身，突破自我。